成都思维逻辑L1课程-火花思维教育
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思维逻辑L1课程


成都火花思维教育开设的思维逻辑L1课程让孩子逐渐摆脱自我中心,学习着按指令行动,语言能力增强,对指导及规则乐于遵从。
课程特色
  1感情非常丰富且敏锐
  自我意识、语言能力增强,对指导及规则乐于遵从。感情丰富且敏锐,对事物往往不加以理解而直接以感情直觉去判断。
  2动作思维发展关键期
  动作协调性增强,对世界有强烈的好奇心,但认识活动基本上是在行动过程中进行的,先做后想、边做边想。
  3习惯培养萌芽期
  这个阶段,孩子逐渐摆脱自我中心,学习着按指令行动,所以此期间给孩子一些必要的规则意识就非常重要。
知识培养
  数感运用
  在计算1-2级的数感学习基础之上,进一步将数感运用于生活,理解生活中数量的比较与统计的意义,理解数序与算理关系,在动作中感知加减过程,从本源上建立运算基础,增加数量感知的熟练度。
  图形空间
  认知空间方位关系,感知各类多边形、立体图形的形状特征,感知平面图的对称特征,了解立体图形的组合方式、平面图形的拼合关系,全方位建构图形空间感。
  逻辑关系
  感受集合概念、映射概念、模式概念的本源,学会分类、对应、位置分析、模式推理和递变的基础思维方法,综合培养孩子的逻辑分析能力。
  生活应用
  从孩子贴合的生活场景出发,在位置对应、关系匹配、动手创作、逻辑语言的学习中感受生活中的对应、排序、对称、对立等数理逻辑关系的应用。
  益智游戏
  在多种形式的空间游戏和数字游戏中,激发孩子的探索尝试精神,加强孩子对空间方位、空间统筹和组合重叠等数理概念的认识和应用。
习惯培养
  敢于动手尝试
社会目标
  分离焦虑,幼儿园培养规划
能力培养
  记忆力,观察力,表达能力
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